← Tüm içeriklere dön

Tsinghua — Kurum çapında YZ okuryazarlığı

Orijinal yayın: Tsinghua University releases comprehensive guiding principles for AI use in education

Kaynak özetiTsinghua University2025Son editoryal kontrol: 5 Eylül 2026

Bu kaynak neden burada?

Tsinghua örneği, YZ okuryazarlığının yalnızca bireysel eğitim değil; politika, sorumluluk, veri güvenliği, eleştirel düşünme, uygulama altyapısı ve kurum içi katılım gerektirdiğini gösterir.

ADAPT içinde nasıl kullanılıyor?

  • Kişi, rol ve kurum değerlendirmelerinin neden ayrı fakat ilişkili tutulduğunu destekler.
  • Kurum çapında ilkelerin sahadaki kullanıcılarla ve farklı disiplinlerle geliştirilmesine örnek olur.
  • Güvenli deneme ile açık kırmızı çizgilerin aynı yönetişim düzeninde bulunabileceğini gösterir.
Yayın açıklaması

Bu sayfa kaynak metnin tamamının çevirisi değildir. ADAPT tarafından hazırlanmış, kaynağa sadık bir Türkçe özet ve kullanım notudur. Kaynağa bağlantı verilir; bulgular ADAPTYZ'nin özgün Türkçe anlatımıyla özetlenir. Kaynak metin, tablo, grafik ve görseller yeniden yayımlanmaz.

Orijinal yayını aç ↗

Tsinghua Üniversitesi'nin kurum çapındaki ilkeleri; insan sorumluluğu, akademik dürüstlük, veri güvenliği, eleştirel düşünme ve adaleti birlikte ele alır. Çerçeve, YZ kullanımını yasaklama veya sınırsız bırakma ikiliği yerine kontrollü yenilik yaklaşımı kurar.

01

İlkeler, gerçek kullanım deneyiminden geliştirildi

Üniversite, 2023'ten itibaren YZ destekli dersler ve öğrenme yardımcıları üzerinde pilotlar yürüttü. İlkeler hazırlanırken 25 üniversiteden 70 belge incelendi; 2025'te farklı disiplinlerden yüzü aşkın öğrenci ve öğretim elemanıyla görüşüldü.

Bu yöntem, bir kurumun YZ politikasını yalnızca üst yönetim veya teknik ekip görüşüyle değil, farklı kullanıcıların deneyimi ve risk algısıyla geliştirmesi gerektiğini gösteriyor.

02

Kırmızı çizgiler ve güvenli yenilik birlikte

İlkeler; insanın asli sorumluluğunu, kullanımın açıklanmasını, hassas veya yetkisiz verinin korunmasını, çoklu kaynak doğrulamasını ve yanlılık riskinin ele alınmasını öne çıkarır.

Aynı zamanda öğretim elemanlarının kullanım sınırlarını amaca göre belirlemesini ve iyi uygulamaların yaygınlaştırılmasını teşvik eder. Bu yaklaşım, yönetişimin yeniliği durduran değil güvenli biçimde mümkün kılan bir yapı olabileceğini gösterir.

Değerlendirmeye
yansıyan noktalar

  1. Kurum politikası gerçek kullanıcı ve farklı işlevlerin katılımıyla geliştirilmelidir.
  2. İnsan sorumluluğu ve YZ kullanımının açıklanması açık olmalıdır.
  3. Hassas veri, halüsinasyon ve yanlılık için somut kullanım kuralları gerekir.
  4. Yönetişim, kontrollü denemeyi ve öğrenmeyi desteklemelidir.
Bu kaynağı kullanırken sınırımız

Kaynak bir üniversitenin eğitim ve araştırma bağlamındaki uygulamasını anlatır. ADAPTYZ bu örneği kurum içi yönetişim ilkeleri için kavramsal olarak kullanır; Tsinghua'nın politika metnini veya teknik mimarisini kopyalamaz.

Özetin ötesindeki araştırma yöntemi, tablolar, dipnotlar ve tüm bulgular için özgün yayını inceleyin.

Orijinal yayına git